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2016-4-28 9:07

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算数の正解は出ても、将来の答えは未知数です！

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　「お母さん、出荷してくれた？」と聞くのは小３の娘ちゃん。「出してきたよ」と答えると「幾らで？」「１５０円で」ここから生きた算数の授業が始まる。自営業の特権か、苦肉の策かは？だが、土日曜でも農業は天候、畑の状況によって仕事が忙しく、ましてや夏休みにドンピシャのブルーベリーの最盛期にはこの手で乗り切った。さらに今年はレベルアップ。 　例えば今日、水菜の出荷に追われる父ちゃんたちの横で、彼女はせっせとコカブを収穫。一袋に３個は入れること。では１０袋作りたいなら何個コカブは必要か？その１袋を１５０円で売ったらいくらか？でも６袋しか作れなかったから全部売れたら何円か。１５０は１００と50で構成され、「１００×６＋50×６」と同じであることを説明する。また、売上に対して手数料が30％差し引かれるから、30％の意味など、うんぬんカンヌンを説明し、しばらく母ちゃんの「なんでやねん」の連呼が続く。正直、忙しいときはイライラ。でもガマン、ガマン。 　月々の小遣いは無く、お年玉も没収制度。彼女に「働かざる者」と言うと「食うべからず！」が返ってくるお手伝いシステムが基本。だけど、や っぱりモチベーションをあげてもらいたいので、たまに“１袋幾らシステム”で算数の勉強がてら手伝ってもらう。そのせいか、彼女は目標額に対してやたら現実的。気になって「何か買うん？」と聞くと「増やすねん」と。この生きた算数授業、吉と出るか凶と出るか、将来が少々不安である。（古谷暁子・ブルーベリー農家）