国領地区自治協議会の主催の国領地区文化交流会に参加した。

焼きそば、うどん、フライドポテト、ポップコーン、豚汁などを頂いた。

今から開封！

昨年から始めた理科教育分科会の実験紹介コーナー。理科の授業に役立つ教材教具の情報交換をした。

インパクトがあったのは、鶏頭水煮缶を使った鳥の頭の解剖。犬のえさとしてホームセンターに売ってあるらしい。

鳥の頭の解剖
http://blog.livedoor.jp/web247/archives/52742106.html

他にも星の学習に役立つ自作ソフト「星座くん」や、タブレットで使えるアプリケーションを紹介していただいた。参加者にも好評だったようで、来年度も続けていきたい。

スマートフォン用星空アプリ「スカイマップ」
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.stardroid&hl=ja

プラネタリウムソフト「ステラリウム」
http://www.stellarium.org/ja/

太陽系を表示する「Solar Walk」
https://itunes.apple.com/jp/app/solar-walk-3dnosorashisutemumoderu/id347546771

兵庫教育文化研究所のひょうご教育フェスティバルが、今日から２日間、神戸ベイシェラトンホテル＆タワーズで開催される。

周辺では、JFA・キリンレディース／ガールズサッカーフェスティバル2013や、リックスポーツエキスポ2013オータムなどの楽しそうなイベントも同時開催されている。

私は、六甲アイランド小学校で理科教育分科会の運営をする。リポートは12本。どんな発表や討議がされるのかが楽しみ。

今日から３日間、神戸ベイシェラトン ホテル＆タワーズ でお仕事。会議室、食事場所、宿泊部屋が一つになっているので、大変便利。よいホテル。

神戸ベイシェラトン ホテル＆タワーズ
http://www.sheraton-kobe.co.jp/

暗くなったので帰宅しようと思い、学校を出て駐車場に向かっていたら、南西の空に三日月が見えた。昼間、4年生の理科を教えている教師が、月の画像をプリントアウトしている姿を思い出した。

4年生では「月と星」、6年生では「月と太陽」を学習している時期。そこで、引き返して望遠鏡を設置した。

学校の備品は、Vixen(ビクセン) アクロマート屈折式天体望遠鏡 GP2赤道儀シリーズ。20mmのアイピースを使うと、月がすっぽりと導入できた。クレーターまで鮮明に見える。

残業をしている職員を呼び出し、観察してもらった。後で分かったが、月のすぐ南に金星があったようだ。それも一緒に見ておけばよかった（涙）今度は子どもたちに見せてやりたい。

丹波市立崇広小学校２年生の道徳を参観した。教材は、兵庫県の副読本『ほほえみ』の「あなたなら」。

学習規律のしっかりした学級で、担任の先生の熱意や指導力を感じた。

教材を半分だけ手渡し、「あなたならどうするか」と発問された。子どもは自分の言葉で、しっかりと意見を発表していた。

事後研修会では、教材を半分だけ渡した意図について協議した。メリットは、多様な意見を引き出せたこと。デメリットは、視点が多様で、時間内に整理できないこと。

よい授業を見学させていただいた。

不便な電車の中で、修行のように本を１冊読んだ。片道2時間すわりっぱなし。

「教師が育つ条件」。教師の成長に関する用語がしっかり定義されて、網羅してあった。
リンクに表示されるテキスト

神戸市立博物館で開催されているプーシキン美術館展フランス絵画300年を見た。

初めに地下ホールで、学芸員による解説を30分聞いた。

その後、三階から展示を見た。

11月5日　おうさ座流星群が極大
11月28日　明け方に水星と土星が並ぶ
一等星　カペラ、アルデバラン、ベテルギウス、リゲル、デネブ、ベガ、アルタイル、フォーマルハウト

進修幼稚園の参観日に参加した。ひまわり組（年長）さんが中心に活躍した「ミニ運動会」を見た。ダンス、綱引き、玉入れ、かけっこ、お菓子取り競争があった。

お菓子取り競争では、息子（1歳）も特別に参加させていただた。息子は、最近、ちょっと歩けるようになったばかり。「よーい、どん」で、いきなり顔から転倒し、大泣きしていた（笑）。

その後、兵庫県立教育研修所 不登校対策研修員の加島ゆう子さんから「親から子への贈り物～生まれてきてくれてありがとう」という講演を聞いた。虐待経験や子育て経験をもとにした、子どもに自尊感情を育む方法を教えていただいた。

西宮ライフスキル研究会
http://www.life-skills.jp/

兵庫県立西はりま天文台で開催された、はりま宇宙講座「宇宙はどんな世界？」を受講した。星の誕生から最期を学んだ。

受講生が一同に集まるのが最期のようで、茶話会が開催された。その後、単位認定試験「望遠鏡を使ってみよう」に挑戦し、合格シールをもらった。

次回は、「星座を見つけよう」の試験に挑戦する予定。「ケフィウス」や「アンドロメダ」と試験官に言われたら、即座に星座をポインターで示さないといけない。晴れた日に星座早見盤を使って、しっかり練習しておこう。

日立システムホール仙台で開催された第39回全日本教育工学研究協議会全国大会 宮城・仙台大会（JAET2013)に参加した。

私は、A分科会「授業におけるICT活用」の座長を担当した。１発表あたり、10分発表、4分質疑。9つの分科会が同時に進行されるので、タイムキープと質問しやすい雰囲気づくりを心掛けた。事前に、論文に目を通し、発表の趣旨を理解し、質問を考えておいた。実際には、フロアから積極的な質問があったので、私が話す時間は少なかった。

実践発表も1本した。氷上情報教育研究会からは、三輪小学校の麻田先生も発表された。総務省の絆プロジェクト実践校としての研究をまとめられていた。質問が3本あり、全国的にも感心が高いことが伺えた。

細見隆昭 (2013) 小学校理科における指導者用デジタル教科書とレスポンスアナライザーを活用した授業の効果．第39回全日本教育工学研究協議会全国大会 宮城・仙台大会，分科会A5

分科会発表一覧
http://www.jaet2013.com/list/index.html

第39回全日本教育工学研究協議会全国大会 宮城・仙台大会に参加するために、大阪空港から出発。台風27号の影響で欠航するのかと思ったけれど、雨でも結構飛行機は飛んでいる。

庭先のアーモンドの木に毛虫がいる、と妻が言った。葉を見ると、細かい毛が生えた幼虫がたくさんいた。

大概のイモムシは、食べる葉と休む葉を分けている。もう夕方だったので、糸を出し、体を葉に固定していた。イラガかなと警戒したが、調べてみるとサクラケンモンだった。

サクラケンモン
体長30mmほど。食べ物は、サクラ類、ウメ、リンゴ、モモ、ナシなど（バラ科）。特徴は、黄緑色の体の背中に太い暗色帯が走る。
安田守『イモムシハンドブック2』文一総合出版，2012年，p.97

春日文化ホールでロータリー楽器が開催した「ヤマハ リトルフェスティバル」のステージを観た。司会は、西田夫佐さん。

山南、成松、春日、柏原の4教室から、76名の演奏者が集合。プログラムは16あり、迫力のあるエレクトーンのアンサンブルやかわいい歌を聴くことができた。

娘は幼児科で初ステージ。緊張しつつも笑顔で演奏できていた。これまでの指導に感謝したい。

小学生になると音の厚みが増していた。すごいと思ったのは柏原Jr上級「シーガールズ」の「かもめの水兵さん」。手旗のパフォーマンスやロックンロール風のアレンジがかっこよかった。

ロータリー楽器
http://rotarygakki.co.jp/

新井小学校のリサイクル活動は、雨で延期。進修小学校のリサイクル活動は、予定通り。

軽トラで、新聞紙やダンボールを集めてきます。

丹波市立進修小学校で開催された、丹波市教育委員会指定「たんば学力向上プロジェクト事業」研究発表会に参加した。

公開授業は、１年生から6年生までのすべての学級で行われた。どの学級でも、つかむ：課題をとらえる、考える：自立解決、深める：考えを出し合う、まとめる：まとめ、確かめる：練習問題・ふり返り、という学習パターンが定着していた。特に、練習問題に多くの時間を配分されていた。

ノート指導も見事だった。5年生算数「分数」では、1時間でノート見開き2ページを書き上げていた。日付、授業のねらい、例題の解き方、わかったこと、練習問題などがきれいにまとめてあった。

研究発表で参考になったのは、「学びの姿勢チェックリスト」。学習規律が「準備」「話す」「聞く」「書く」「その他」の4項目20点に整理されていた。内容はどれも当たり前のことだけど、どの教師も児童も明確な規準が用意されることで、それに向かって努力できていると感じた。

講演は京都産業大学の西川信廣先生。「つながりの中で育てる子どもの学力」という話を聞いた。

１年生の生活科見学で兵庫県立有馬富士公園に行った。

亀岡市立亀岡小学校で開催された第3回亀岡市小学校教育研究会情報教育部会に参加させてていただいた。

まず、4年生国語科「アップとルーズで伝える」の公開授業を参観した。児童は、実際の新聞記事からアップとルーズの写真を選び出し、編集の意図を考察した。そして、タブレット端末を活用しながら、グループで自分たちが考えたことを発表・交流した。授業終了時刻が過ぎても、最後まで意見を発表しようとする意欲的な姿が見られた。

次に、Sky株式会社から授業支援ソフト（SKYMENU Pro Ver.15」の仮装携帯コンテンツを使った情報モラル模擬授業があった。架空請求やネットいじめなどは、小学生の段階からしっかり指導しておく必要を感じた。

その後、亀岡市教育委員会の方が、亀岡市に整備された教育機器の紹介や導入の意図を説明された。

事後研修会は、広瀬先生が司会された。ここでは、公開授業で使用されたタブレット端末を、参加者が実際に操作しながら授業の振り返りをされていた。教師自らが協働学習を体験できる内容であった。

最後に、事例発表およびワークショップという時間をいただき、「プロジェクターと実物投影機を授業改善に生かす」という話をした。公開授業の講評をし、普通教室でのICT活用について事例を紹介した。エプソン株式会社の方に補助してもらいながら、プロジェクターに搭載された電子黒板機能を初見で使用した。

企業、教育委員会、現場の担当者が連携した内容の濃い研修会だった。亀岡市の熱心な取り組みに対して大いに刺激を受けた。貴重な機会をいただいたことに感謝したい。