滝野文化会館で開催された加東・小野教育研究集会に参加。理科教育分科会の共同研究者をする。

討議の柱は、(1)地域教材を活用した実践、(2)科学的思考力を育てるためにどのような指導の工夫が必要か、という2点。「科学的思考力」の定義に悩み中。